Мектепке дейінгі балалар ұйымына жолдама қалай алуға болады
Мектепке тіркеу үшін құжаттарды қабылдау
Жаңа ойлау, креативті жұмыс.
Текст
“Ақмола облысы білім басқармасының Бурабай ауданы бойынша білім бөлімі Златополье ауылының жалпы орта білім беретін мектебі" коммуналдық Мемлекеттік мекемесі
Коммунальное Государственное учреждение «Общеобразовательная школа села Златополья отдела образования по Бурабайскому району управления образования Акмолинской области»
Жас мамандармен жұмыс жоспары
Цель - создание организационно-методических условий для успешной адаптации молодых специалистов в условиях современной школы.
Задачи:
- помочь адаптироваться учителям в коллективе,
- определить уровень профессиональной подготовки,
- выявить затруднения в педагогической практике и оказать методическую помощь,
- создать условия для развития профессиональных навыков молодых педагогов, в том числе навыков применения различных средств, форм обучения и воспитания, психологии общения со школьниками и их родителями,
- развивать потребности у молодых педагогов к самообразованию и профессиональному самосовершенствованию.
Содержание деятельности:
1. Диагностика затруднений молодых специалистов и выбор форм оказания помощи на основе анализа их потребностей.
2. Посещение уроков молодых специалистов учителем-наставником.
3. Планирование и анализ деятельности.
4. Помощь молодым специалистам в повышении эффективности организации учебно-воспитательной работы.
5. Ознакомление с основными направлениями и формами активизации познавательной, научно-исследовательской деятельности учащихся во внеучебное время (олимпиады, смотры, предметные недели, и др.).
6. Создание условий для совершенствования педагогического мастерства молодых учителей.
7. Демонстрация опыта успешной педагогической деятельности опытными учителями
8. Организация мониторинга эффективности деятельности молодых специалистов.
|
Содержание работы |
Ожидаемые результаты |
Методы |
Дата проведения |
|
Согласование рабочих программ |
Знать практические требования и содержание программы; уметь отбирать учебный материал; грамотно составлять рабочую программу.
|
Консультация, знакомство со структурой программы |
сентябрь |
|
Методика планирования урока. |
Уметь ставить цели, задачи урока, планировать этапы, соблюдать баланс времени. |
Консультация, знакомство со структурой уроков |
сентябрь |
|
Методика обучения по предметам |
Уметь ставить цели, задачи урока, отбирать учебный материал, планировать этапы урока |
Консультация, знакомство со структурой уроков, разработка урока под руководством педагога-наставника. |
Сентябрь- октябрь |
|
Мониторинг за четверть |
Уметь вести психолого-педагогическое сопровождение, заполнять листы достижений по предметам. |
Консультация |
октябрь |
|
Основные формы и методы работы классного руководителя. |
Уметь ставить цели, задачи внеурочной деятельности, планировать воспитательные мероприятия, оформлять папку классного руководителя. Уметь найти контакт с родителями, привлечь их к работе в классе, установить деловые отношения с учащимися. |
Консультация, знакомство с планом воспитательной работы, оформление папки классного руководителя, участие в методической неделе (проведение внеклассных мероприятий) |
ноябрь |
|
Проблемы активизации учебно-познавательной деятельности учащихся.
|
Уметь осуществлять отбор учебного материала, уметь соотносить существенную информацию с содержанием учебника. |
Консультация, посещение уроков учителем-наставником, анализ уроков; посещение уроков у опытных учителей. |
В течение года |
|
Технология уроков |
Знать традиционные и нетрадиционные типы уроков, уметь их провести, оптимизировать процесс обучения. |
Самостоятельная работа по повышению уровня теоретической и практической подготовки, посещение уроков у опытных учителей . |
В течение года |
|
Самоанализ урока
|
Уметь делать самоанализ урока, видеть сильные и слабые стороны урока, корректировать слабые стороны урока и улучшать их. |
Практикум, самообразование, чтение методической литературы, проведение уроков для наставника. |
Второе полугодие |
|
Проектная методика обучения |
Знать и применять алгоритм подготовки работы над проектом, критерии оценивания, организовать самостоятельную деятельность учащихся. |
Чтение и ознакомление с проектной технологией, посещение уроков учителей |
февраль |
|
Контроль оценки знаний учащихся. |
Уметь объективно оценивать учащихся в соответствии с нормами оценивания. |
Консультация, чтение методической литературы, практические занятия. |
март |
|
Выявление затруднений в работе молодого учителя. |
Уметь анализировать свой опыт, трудности, успехи. |
Анкетирование, беседа. |
В течение года |
Зам директора по УР: Горбачёва А.С.
Список молодых специалистов:
|
Ф И О |
Преподаваемый предмет |
Наставник |
|
Кәрібай Думан |
Физ-ра |
Дегтярева Г.И. руководитель МО |
|
Бегимбетова А. Б. |
история |
Омаров Б.Е. учитель истории, педагог-исследователь |
|
Остриченко А.Ю. |
Английский язык |
Макишева Ш.А. руководитель МО |
Жаңартылған күні: 11.06.2020 12:09
Құрылған күні: 11.06.2020 12:09
Құрылған күні: 11.06.2020 12:09