Психологиялық қызметтің 2022-2023 оқу жылына арналған перспективалық жұмыс жоспары

№

п/п

Мероприятия

Вид работы

Целевая

 группа

Срок исполнения

Прим.

Форма отчетности

Сентябрь

І. Диагностика

1

2

 ППС  процесса адаптации  1-х классов :

«Что мне нравится в школе» (Лусканова Н.Г.)

«Градусник»

 «Выявление отклонений в поведении учащихся»,  комплектование группы риска. 

Проективный рисунок

Анкетирование

Анкета

1 классы

педагоги

2 неделя

3 неделя

1 неделя

Справка, протокол

Формирование отчетной документации

ІІ. Коррекционно-развивающая работа

3

Психологические занятия по программе «Введение в школьную жизнь»

«Давайте познакомимся!»;

Занятия

Игра-знакомство

1 классы

1 классы

В течение месяца

1 неделя

Журнал учета

III. Профилактика и психологическое просвещение

4

5

6

7

«Признаки успешной адаптации», «Психологическая помощь ребенку в период адаптации к обучению в школе»

Профилактика аутодеструктивного поведения  фильм «Стражники судьбы».

Видеоролики «Зависимость от телефона»,  «Буллинг», «Кибербуллинг»

Информирование родителей и иных законных представителей о проведении психолого-педагогического сопровождения Знакомство с правилами деятельности психологической службы в школе.

Публикации в соц.сетях

Рассылка в

родительские группы в ватсап

Информация на сайт и ученические и родительские группы

Родительские собрания

1 классы

Родители 8-11 кл.

5-11 классы

2-11

1 неделя

4 неделя

3 неделя

3неделя

Скриншоты

протокол

IV. Консультирование

8

9

Групповые и индивидуальные консультации по вопросам адаптации и профилактики суицидального поведения

Индивидуальные и групповые беседы с вновь прибывшими учениками

Консультации

Беседа

Педагоги, Родители,

учащиеся 1, 8-11кл

2-10 классы

В течение месяца

1-2 неделя

Журнал учета

V. Организационно-методическая работа

10

11

12

Планирование работы психолога на год

Посещение уроков с целью наблюдения за адаптацией учеников

Корректировка базы данных учащихся

Планирование

Наблюдение, беседа с кл.руковод.

1 классы

1 неделя

В течение месяца

План

Журнал учета

№

п/п

Мероприятия

Вид работы

Целевая группа

Срок исполнения

Примечания

Форма отчетности

І. Диагностика

1

2

ППС  процесса адаптации  5, 10 классов:

 «Оценка уровня школьной мотивации»

« Определение школьной тревожности» (индивидуально)

Изучение взаимоотношений в коллективе

Диагностика  суицидальных наклонностей.

Анкетирование

Компьютерный тест Филипса

Социометрия

Эссе

5, 10 классы

8-11 классы

1 неделя

В течение месяца

4 неделя

Справка, протокол

Протокол

ІІ. Коррекционно-развивающая работа

4

5

Психологические занятия по программе «Я и  школа»

Профилактические занятия по адаптации 10-классников  «Школьники со стажем» «Выбор жизненных целей»

Занятия

Тренинг

5 класс

10 класс

В течение месяца

3 неделя

Журнал  учета

III. Профилактика и психологическое просвещение

6

7

Психологическое просвещение родителей о видах аутоагрессивного  поведения.

«Признаки успешной адаптации», «Особенности адаптации пятиклассников»

Лекция

Публикации в соц.сетях

Родители 8-11 классы

Родители 5, 10 классы

4 неделя

2 неделя

Журнал  учета

Скриншоты  

IV. Консультирование

8

Групповые и индивидуальные консультации по вопросам адаптации и профилактики суицидального поведения

консультации

Педагоги, Родители,

учащиеся 5,10, 8-11 классы

В течение месяца

Журнал учета

V. Организационно-методическая работа

9

10

Посещение уроков детей группы риска

ППС  учащихся с ООП:  адаптация детей с ограниченными возможностями

Наблюдение

Посещение семей, беседа

Дети «ГР»

В течение месяца

Журнал учета

№п/п

Мероприятия

Вид работы

Целевая группа

Срок исполнения

Примечания

Форма отчетности

І. Диагностика

1

2

ППС профилактики суицидального поведения.    Диагностика  суицидальных наклонностей.

«Ценностные ориентации»

Методика ИСН

Методика М. Рокича

8-11 классы

10 класс

2 неделя

4 неделя

Протокол

ІІ. Коррекционно-развивающая работа

3

4

ППС детей асоциального поведения и детей «группы риска» Коррекционные занятия по « Мир без тревог»

ППС одарённых детей: упражнения  для развития памяти, мышления, внимания и снятия эмоционального напряжения.

Занятия

Тренировочные упражнения

Группа риска

5-7 классы

В течение месяца

3 неделя

Журнал учета

III. Профилактика и психологическое просвещение

5

6

7

Психокоррекционные занятия «Повлияй на свое настроение и улучши его» по профилактике аутодеструктивного поведения

ППС формирования ЗОЖ  « Тайна природы женщины»

 «Репродуктивное здоровье и навыки

его сохранения»

Занятия

Видеолекторий

Беседа

8-9 классы

9-10 классы

Девушки 8-11 классы

В течение месяца

3 неделя

В течение месяца

Журнал учета

IV. Консультирование

8

ППС одарённых детей:

 «Педагогические приемы создания ситуации успеха»

«Роль семьи  для развития потенциальных возможностей ребенка»

Консультация для учителей

Информация на сайт, родительские группы

Учителя

3 неделя

4 неделя

Журнал учета

Скриншот

V. Организационно-методическая работа

9

10

 «Профилактика половой неприкосновенности несовершеннолетних»

ППС профилактики суицидального поведения   «Как я узнаю, что мой друг нуждается в помощи?»

Родительское собрание

Информация на сайт, ученические группы

Родители, педагоги,

Ученики 5-11 классы

4 неделя

2 неделя

Журнал учета

Скриншоты

№п/п

Мероприятия

Вид работы

Целевая группа

Срок исполнения

Примечания

Форма отчетности

І. Диагностика

1

2

3

 ППС детей асоциального поведения и детей «группы риска»:

«Акцентуация черт характера»

«Тип темперамента»

ППС учащихся

по профилактике интернет-зависимости  

ППС одарённых детей

«Определение творческих способностей учащихся»

Тест компьютерный вариант

Анкета

Методика  изучение детской креативности  Е.Е. Туник

Дети «ГР»

5-11

Классы

3- классы

1 неделя

4 неделя

3 неделя

Журнал учета

Протокол

ІІ. Коррекционно-развивающая работа

4

5

6

Программа коррекции агрессивного поведения «На тропе доверия»

Психокоррекционные занятия «Повлияй на свое настроение и улучши его» по профилактике аутодеструктивного поведения

ППС одарённых детей : обучение методам релаксакции и визуализации.

Занятие

Занятия

Упражнения

Дети «ГР»

10-11

классы

2-4, 5-8

классы

1 неделя

2-3 неделя

3 неделя

Журнал учета

III. Профилактика и психологическое просвещение

7

8

9

ППС учащихся по профилактике

кибербуллинга  и интернет зависимости:

«Компьютерная зависимость»

«Опасные игры и ребенок в сети интернет»

«Обеспечение информационной безопасности  подростка. Меры по предотвращению формирования интернет-зависимости»

 «Работа классного руководителя по выявлению и развитию одаренности детей»

Беседа,  видеоролик

Публикация в соц.сетях

Родительское собрание

Семинар-практикум

3-4 классы

5-11 классы

Родители

Учителя

4 неделя

2 неделя

3 неделя

Журнал учета

Памятка «Безопасный интернет»

Журнал учета

IV. Организационно-методическая работа

10

11

Посещение уроков с целью наблюдения за работой учащихся с трудностями в обучении.

Анализ работы психолога  за полугодие.

Наблюдение

Анализ

Учащиеся

В течение месяца

Журнал учета

Аналитический отчет

Январь

І. Диагностика

1

2

3

Тест  на определение уровня профессионального стресса

ППС детей асоциального поведения и детей «группы риска»:  «Кактус», «Несуществующее животное»

ППС одарённых детей

«Определение творческих способностей учащихся»

Методика В.Ю. Щербатых

Методика М.А.Панфилова М.З.Дукаревич

Методика  Е.Е. Туник

Учителя

Дети ГР

 4 классы

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Протокол

ІІ. Коррекционно-развивающая работа

5

6

7

«Успешный учитель»

 «Я люблю себя» с учащимися с низким  уровнем самооценки, застенчивыми детьми

Психокоррекционные занятия по профилактике аутодеструктивного поведения

Тренинг

Занятие

Беседа, занятия

Учителя

2-4 класс

Дети «ГР»

2 неделя

4 неделя

3 неделя

Журнал учета

III. Профилактика и психологическое просвещение

8

« Как помочь развить внимание ребенка»

Сост. брошюры

родители

4 неделя

Памятка

IV. Консультирование

10

11

Индивидуальное консультирование педагогов-предметников

с целью установления индивидуально-личностного подхода и создание комфортных условий в школе

« Как слушать ребенка? Или секреты активного слушания?»

Консультации

учителя

Родители

В течение месяца

Журнал учета

V. Организационно-методическая работа

11

Наблюдение за детьми во внеурочной деятельности

Наблюдение, беседа

Дети «ГР»

В течение месяца

Журнал учета

№п/п

Мероприятия

Вид работы

Целевая группа

Срок исполнения

Примечания

Форма отчетности

І. Диагностика

1

ППС формирования ЗОЖ «Определение знаний учащихся о последствиях  употребления алкоголя, наркотических веществ и курения »

Анкетирование

5-11 классы

1-2 неделя

Протокол

ІІ. Коррекционно-развивающая работа

2

3

ППС одарённых детей «ВМСК», «Найди предмет», «Запомнить картинку»

«Пять секретов настоящего мужчины»

Упражнения

Видеолекторий

2-4 классы

8-9 классы

мальчики

3 неделя

2 неделя

Журнал учета

III. Профилактика и психологическое просвещение

4

5

6

Психокоррекционные занятия  по профилактике аутодеструктивного поведения

ППС профилактики половой неприкосновенности и насилия «Правила поведения при общении с незнакомыми людьми»

«Признаки, виды, особенности личности одаренного ребенка»

 Беседы, занятия

Беседа  

Составление памятки

Дети «Группы риска»  

1-4 классы

5-8 классы

Педагоги

В течение месяца

4 неделя

3 неделя

Журнал учета

Памятка

IV. Консультирование

7

ППС учащихся по профилактике  интернет - зависимости « Снижение степени зависимости от социальных сетей»

Консультации

5-11 класс

Учителя

4 неделя

Журнал учета

V. Организационно-методическая работа

9

Посещение уроков с целью наблюдения за работой учащихся с трудностями в обучении.

Наблюдение, беседа с учителями

2-8 классы

В течение месяца

Журнал учета

№п/п

Мероприятия

Вид работы

Целевая группа

Срок исполнения

Прим.

Форма отчетности

І. Диагностика

1

2

ППС предпрофильной подготовки и профильного обучения: диагностика профессиональных предпочтений и профессиональных склонностей

ППС профилактики суицидального поведения.    Диагностика  суицидальных наклонностей (повторное для «группы риска»)

 Опросники ДЖ.Холланда и

Л.Йовайши

Тест ИСН

9-11 классы

8-11 классы

1-2 неделя

4 неделя

Протокол

ІІ. Коррекционно-развивающая работа

3

4

« Кем хочу быть?» профессиональные тренинги по методическому пособию «Здоровье и жизненные навыки»

«Способы и приемы снятия тревожности учащихся в период экзаменов»

Тренинг

Упражнения, приемы, беседа

8-10 классы

9,11 класс

Журнал учета

III. Профилактика и психологическое просвещение

5

6

7

Психокоррекционные занятия  по профилактике аутодеструктивного поведения

«Кем хочу быть? Атлас профессий»

Видеоролики «Зависимость от телефона»,  «Кибербуллинг»

Занятия

Информация в соцсети

Дети «группы риска»)

8-10 класс

1-11 класс

4 неделя

Журнал учета

Скриншот

IV. Консультирование

8

9

ППС подготовки учащихся к итоговой аттестации МОДО/ ЕНТ «Как побороть страх перед экзаменом?»

«Ребенок и экзамен»

Консультации

Консультации

9-11 класс

Родители 9, 11 класс

3 неделя

Журнал  учета

V. Организационно-методическая работа

10

11

ППС учащихся с  трудностями в обучении. Рекомендации на консультацию в  ПМПК

«Давайте поговорим о нашем психическом здоровье»

Беседа с учителями, характеристики

Информация на сайт, ученические группы

5-11 классы

В течение месяца

1 неделя

№п/п

Мероприятия

Вид работы

Целевая группа

Срок исполнения

Прим.

Форма отчетности

І. Диагностика

1

2

3

ППС подготовки учащихся к итоговой аттестации МОДО/ ЕНТ Диагностика уровня интеллектуального развития младших школьников при переходе в среднее звено

«Мой ребенок выпускник»

Диагностика уровня интеллектуального развития при переходе в среднее звено

Анкетирование

4 класс

Родители

9,11 класс

1-2 неделя

3 неделя

Протокол

ІІ. Коррекционно-развивающая работа

4

5

6

Психокоррекционные занятия  по профилактике аутодеструктивного поведения

Программа  «Путь к успеху»

Программа «Дорога в 5 класс»

Занятия, беседа

Занятия

Дети «группы риска»

9,11 класс

В течение месяца

Журнал учета

III. Профилактика и психологическое просвещение

7

6

 «Преодоление трудностей», «Берегите детей», «Жизнь. Инструкция по применению»

 «Роль родителей и их практическая помощь при подготовке к экзаменам и сопровождение учащихся в период подготовки к  МОДО»

Видеоролики

Родительское собрание

9,11 класс

Родители

2 неделя

4 неделя

Скриншот

Журнал учета

IV. Консультирование

7

8

ППС подготовки учащихся к итоговой аттестации МОДО/ ЕНТ

 «Экзамен и я»

«Психологическая готовность ребенка к сдаче экзаменов»

Консультация

Консультации

9,11 класс

Родители

1 неделя

3 неделя

Журнал учета

V. Организационно-методическая работа

9

10

Посещение уроков  с целью определения эмоционального состояния

ППС подготовки учащихся к итоговой аттестации МОДО/ ЕНТ «Психологическая комфортность в семье во время подготовки экзаменов»

Наблюдение

Публикации в соц.сетях

9, 11класс

родители, педагоги

В течение месяца

4 неделя

Журнал учета

Скриншот

№п/п

Мероприятия

Вид работы

Целевая группа

Срок исполнения

Примечания

Форма отчетности

І. Диагностика

1

«Метод незаконченных предложений»

Проективный тест

9,11 класс

1 неделя

Протокол

ІІ. Коррекционно-развивающая работа

2

 «Цветок моей души»

Занятия с использованием

арт-приемов

9,11 класс

1 неделя

Журнал учета

III. Профилактика и психологическое просвещение

3

4

«10 советов ученикам успешной подготовки к ЕНТ»;

«Как вести себя на экзамене»;

«Ваш ребенок выпускник»

 «Четыре ключа к твоим победам»

Памятки

Видеолекторий

9,11 класс

Родители

2 неделя

3 неделя

Скриншот

Журнал учета

IV. Консультирование

5

ППС подготовки учащихся к итоговой аттестации МОДО/ ЕНТ «Соблюдение режима дня в период подготовки к экзаменам»

Консультпункт

9,11 класс

В течение месяца

Журнал учета

V. Организационно-методическая работа

6

Оформление психолого-педагогических характеристик учащихся.

Беседы

9,11 класс

3 неделя

Характеристики

VI. Аналитические отчеты о деятельности психологической службы за год

  7        Составление  отчетной документации.

  8        Анализ работы за год.